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分卷(117)(2/2)

当然,老师是不会打击小娃们的信心,每人都发了一朵小红粘贴,小娃们兴兴地回座位,逐渐忘记回家的事。

一阵兵慌,幼儿园老师先送大班男孩去医务室,然后通知家长。

皓皓又指着小猫。小猫。

西西:小白兔。

皓皓表现得太人意料了,大分三岁小孩连话都说得不利索,更何况是识字了。

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当老师们看着写字板上那端端正正的李曦皓三个大字时,不得不相信前这个漂亮致的三岁小娃真的识字。

别的小朋友还于懵懂时期,教好多遍才能记住,皓皓却连教都不用,全会了。

何老师第一次看到班里的小朋友这么积极活跃,一脸欣地对辅助老师说:蓝老师,你带皓皓找个座位。

多个小朋友,有三岁也有四岁,都是刚上幼儿园的小娃,几个小角挂着泪泡,显然刚哭过。

说到三岁时,他举起右手,伸小胖指。

好。皓皓大方地应着,齿清晰地开,大家好,我叫李曦皓,木李的李,晨曦的曦,皓月的皓,我今年三岁。

何老师和另外两名老师对视一

皓皓托着柔的脸儿,金珠转了转,伸手指着一个剃西瓜的小娃。我可以教他。

西西咬着手指,一脸懵懂。

西西看向猫。小猫。

在老师诧异地注视中,他指着小动,准确无误地说它们的名词:小白兔、小鸭、小猫、梅鹿。

当然会啦!皓皓嘟嘴说,我的名字笔画好多好多,我用了三天才学会。

好的。蓝老师给皓皓找了一个空位坐下,帮他把小兔书包放下面的屉里。

何老师和两位辅助老师听了他的自我介绍,不约而同地诧异的表情。

何老师让皓皓站在教室前面,弯腰说:皓皓第一天上学,先向同学们自我介绍,好不好?

皓皓鼓了鼓腮帮:可是我都会啦!

皓皓的到来,引起了小朋友们的注意,他们睁着一双好奇的大睛,打量新同学。

各班的班主任和辅助老师带着学生排队餐厅,到规定的区域排排坐好,由老师们统一给他们发放

皓皓和西西拉着手经过大班学生的区域时,一个五六岁的男孩突然站了起来,伸手拉住西西的手臂。

何老师教到一半,发现新来的小朋友不在状态,停下讲课,温柔地说:皓皓上课不可以发呆哦!

其他小朋友见状,争先恐后地举手。

西西看看他,又看看兔,小声地跟了一句:那是小白兔。

何老师在一旁观察了几分钟,慨。

哇哇哇小男孩嚎啕大哭。

何老师给皓皓发了新书,皓皓认认真真地在每本书的扉页里写上自己的名字,期待一天的幼儿园生活。

皓皓有模有样地指着小白兔,对西西说:那是小白兔。

别的小朋友不时地发惊奇的声音,只有皓皓托着下发呆。

皓皓虽然不大情愿,但听爸爸的话,第一天上幼儿园要好好表现,他握住笔,在写字板上一笔一画地写自己的名字。

何老师拿一块白板写字板,递给皓皓一枝笔,温柔地问:皓皓可以写一下吗?

那几个着泪的小娃茫然地东张西望,虽然不懂现在是什么状况,但别人都举手了,他们也跟着举手。

轻咳两声,她压下那兴奋劲儿,和蔼可亲地说:皓皓真,给小朋友们树立了很好的榜样。不过,皓皓会了,同学们还不会,皓皓要不要帮老师教教其他同学?

第一节课是辨识小动,老师开启全息模式,整个教室变成了草地,草地上现小白兔、梅鹿、小猫、小鸭,然后反反复复地指着小动,告诉学生它们是什么。

皓皓摇:不对,不对,我说那是小白兔,你只要说小白兔就好啦!

毫不意外,何老师又给皓皓奖励了一朵小红

皓皓真!何老师带鼓掌,另外两位老师跟着拍手。

西西害怕地躲到皓皓后,皓皓绷着小脸,冷地看男孩表演。

这个叫亮亮男孩的家长来得最快。

老师,我要写名字得小红

男孩突然用力地推皓皓,皓皓平时跟白家练武,底盘稳固,男孩不仅没有推动,自己反而被弹开,撞到餐厅的桌椅,摔了个四脚朝天。

然而,上了两节课后,他开始无聊了。

皓皓人小鬼大的叹气,想了想指着小白兔,简短地说:小白兔。

三岁孩首先要行启蒙教育,幼儿园老师的任务是培养小朋友们独立自主,比如自己穿衣服、穿鞋、上厕所、洗手、吃饭、睡觉等等,还要教会他们观察、欣赏、分辨事的能力。

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何老师试探地询问:皓皓会写自己的名字吗?

受到表扬,皓皓开心的笑容。除了自己的名字,他还会写很多字呢!

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不愧是元帅和破军的孩,真的好聪明好厉害。

这就让人有些为难。

家长接待室里,一名牌的贵妇抱着儿,激动地提声音:你们这些老师是怎么回事?怎么连孩都看不住?我儿要有个三长两短,谁都别想好过!你们幼儿园就等着关闭吧!

皓皓见西西要哭了,扳着男孩抓西西的手。你快放开西西。

因为老师教的东西他都会。

两名年轻的辅助老师柔声细语地安他们,彩的塑料桌上摆满了哄孩的积木和玩

意外发生得太快,准备上前劝架的老师们都惊呆了。

很快,白板写字板上写满了歪歪扭扭的字,与中央那端正的李曦皓一对比,下立判。

西瓜娃叫西西,昨天来的幼儿园,早上哭得最凶的就是他。

然而,比起积木玩,小朋友们更想妈妈想回家,他们扁着小嘴,一脸的不兴。

一个早上过去,皓皓和西西混熟了,中午去餐厅吃饭的路上,两人还手拉手地走。

同时,何老师心里又有激动。

何老师,我也会写名字。

同样是三岁的娃娃,皓皓的大脑发育比同龄人快多了。

其他同学仍在积极地举手,何老师依次名,让他们上来写名字。

西西,他是谁?为什么拉你的手?男孩生气地指着皓皓的鼻

亮亮哥哥,我手好疼!西西显然认识男孩,但手臂被抓住,他只顾着喊疼,没有回答男孩的问题。

何老师立即安排两个娃坐一起。

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