神骤明亮了起来！一旁，谷炳也投来了期盼的目光。
实验开启，在
准的控制下，位于
箱两侧的涡环制造仪同时向前发
了一个气泡，在
速运动下，气泡演变成涡环，随即在正中心碰撞在一起。这一个难题，估摸着就能消耗掉他们日常的所有时间了。
但它也给徐川带来了一
模湖的灵
。在这次的实验室中，徐川特意找来了一个
大的扫描激光片，同步在速摄像机上，两者结合，可以让它每秒可以捕捉数十万张图像。在徐川的指挥和南大的帮助下，用于涡环对撞实验的设备很快就完成了组装。
而另一边，在摄影测量与遥
专业的学生帮助下，阿米莉亚也很顺利的完成了超分辨率摄像机的架设与调试。他总
觉这些东西在数学上给他一莫名的熟悉，却又一时半会的想不起来是在哪里见过。如果不是极度的慢放，可以说很难发现这些。
“报告教授，超
分辨率摄像机准备完毕，随时可以
行记录。”鼠标轻轻的
击，他将画面拉到了最开始，重新播放。“我能问问这是在研究什么吗？涡
？还是湍？”端着茶杯，他小啜了一
后打开了重建后的涡环对撞实验。各
海洋生
都可以在下用空气和快速移动的制造涡环。南大第一时间就将重建后的数据发了过来。
倒不是他不愿意两名学生参与自己的课题，但他们应该没有足够的
力和时间。而后，这些“手指”的旋转方向与相邻“手指”相反，于是形成一个新的微型漩涡阵列，这
微型漩涡之间的相互作用会持续几毫秒。徐川
了
，
：“嗯，已经
完了。”收到数据后，徐川泡了被清茶，打开了电脑。
被匆忙的喊过来，阿米莉亚和谷炳都有些好奇自己的导师消失了大半个月都在
些什么。自从之前在邱成桐哪里通过茶雾得到灵
后，他现在也开始了泡茶喝茶，希望能继续从上面得到灵和思路。“那教授，我能加
你的研究吗？”阿米莉亚期待的问。后让它们发生碰撞，从而获取到数据。
去年他没怎么带学生，今年就不同了，开年的时候更是亲自
署了一个类霍奇数学难题
给了他们。实验室中，谷炳大声的汇报完成自己手中的工作。
其实制造湍
碰撞并不是一件什么难事。折腾了几天的时间，对涡
碰撞的3d可视化重建终于完成了。而超
分辨率的速摄像机准的将整个实验过程全都记录了下来，并且输送到了计算机中。1
........
徐川
了，：“好的。”这是和目视完全不同的画面，重建后的对撞，涡环的颜
完全消失或者说统一了。虽然这并没有什么用，但徐川意外的发现，喝茶能让他在日常的研究中保持一定的专注度，因此也开始习惯在搞研究前泡上一杯清茶了。
红黄的涡环在对撞的瞬间就形成了
可见的混波纹与环，但仅仅是一秒钟的时间，这些波纹与环就消散在一片染料之中。这一次，为了揭示湍
的基本机制，找到解决ns方程的办法，徐川决定让漩涡与漩涡发生碰撞，亲去从微观层面上看看它的结构与运动。她大学学的就是数学
理，对于ns方程同样相当兴趣，加徐川的研究，即便是帮不上什么忙，也肯定能学到很多的东西。1
对于徐川的请求，这位俞院长想都没想就直接答应了下来。
但徐川
锐的注意到，当涡环相互碰撞时，它们会被向外拉伸，其边缘会形成反对称的波。注意到两个学生的渴望，徐川笑了笑，
：“你们还是先好好完成我之前给你们的任务吧。”阿米莉亚张着嘴，有些惊讶的看了
徐川又看了正在拆卸的设备：“就用这个？”理实验大楼中，徐川喊来了自己的两名学生，让他们帮忙打个下手。南大那边在俞永望的安排下来，也喊来了两名博士生帮忙。这些波的波峰会发展成像手指一样的丝状
，沿着垂直于碰撞发生的
心生长。......
这是因为当圆形的气泡向前运动时，会受到正面
的挤压力以及侧面向后的面
力，这就导致原本圆形的气泡会被压扁，而边缘由于受到向后的力，则会扰动边缘的空气行旋转，从而形成边缘的涡，渐渐的中间被分开，就形成了涡环。徐川笑着说
：“当然，ns方程本就是研究
力学的，涡也是力学中的一分。”徐川笑了笑，回
：“研究ns方程。”徐川之所以会这么
，也是因为重生带来的经验。剩下的，就是利用3d可视化程序对碰撞过程
行了重建了。实验室中，阿米莉亚好奇的看着正在拆卸设备的同学，朝着徐川问
。“教授，我这边已经调节好了，a1涡环使用了绿
材料，a2涡环使用了红材料。”南大，徐川直奔
理学院，找到了院的院长俞永望，提了想借院设备使用的请求。实验的难
在于使用超分辨率摄像机全程记录两个湍的碰撞，然后利用3d可视化程序对碰撞过程行了重建，确定湍演化的基本机制。事实上，自上世纪90年代以来，
理学家就开始使用涡旋对撞机来研究湍，但之前的那些实验都未能在碰撞发生时，对产生混沌的那一刻行慢放和力学重建。若是能解决，他们离毕业也就不远了。
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他想起来自己在哪里见过这熟悉的东西了，也知
该如何行推ns方程了！鼠标再度拉回
度，他一遍又一遍的观看着前的视频。........
不过对于徐川来说，这已经足够了。
当新的漩涡阵列与波纹形成时，徐川的
神也愈发明亮了起来，但明亮的神中依旧掺杂着一丝疑惑。在后世的空气动力学中，系统系的重建混沌
系行研究是一件很常见的事情，因此他顺手就给加上了。“教授，这次的实验
完了？”......