希妮佩服的声音从意识G0u通中传递了过来，而此时的希妮也从座位离开，走到了尼尔的
後。而此时站在樊克
边的芙萝则是看着尼尔和希妮两人渐行渐远的影气得咬牙切齿，但却不知
该说些什麽。一阵拍击讲台的声音传来，而此时站在讲台上面的正是樊克。
而立虎、罗夫和希妮三人当然也知
尼尔的「数学」能力早已超越了目前海拉墨王国的
准，但他们自己的数学还停留在只能被称为「算数」的准，因此不敢睡下去！「在实战理论上....其实我还有三维论....以後有机会咱们再聊聊」
其中一名黑发的霸凌者一个不开心，伸起手作势要
手打那位橙发少年的样
，但一名非常
胖的少年却言阻止了这样的行为：此时，樊克才从发愣中清醒过来，发现到已经错过了发起挑战的时机，因此脸sE也变得非常难看。
「当～当～」
....接下来的课则是算数。
邓布不停地询问着尼尔。
「记得昨天那位置吧，那是我们桑泽大人的御座喔～没占到饶不了你！」
....很快地，就到了中午的用餐时间。
「臭虫1号，有
....」因此，尼尔一行人也没有多
我们真的没有其他办法了吗？
而樊克之所以又有勇气挑战，就是因为他听别人说，尼尔那招「天降
鎚」，并没有如同童话故事里讲的那般大，而是一缩伪造的
法的关系。因为尼尔明白这
「自问题」往往是超了自己能力范围的事，有时候是心理问题，有时候是人格问题，所以阻止「霸凌的过程」，并不能真的解决「霸凌」的发生。尼尔在意识G0u通中说明着，但尼尔并非单纯的阻止立虎
行伸援手，反而是向大家说明了「不能伸援手」的真正原因。而且，最糟的状况，有时候还会形成「你为什麽不一直继续救我？」的「情绪勒索」现象，所以才会如此告诫着所有人。
邓布与尼尔
了个约定，便拿起了他的课本，离开了教室。下课钟一响起，教室另一边的角落
上就传来了一阵霸凌的叫喊声，而被使唤的正是一名橙发少年，而这位少年则是
了一非常害怕的表情。结果这番大
理，原本橙发少年想反驳，但很快又像是想到了什麽似的，只能低着
朝餐厅发。「诶～你别这样嘛，把人家同学吓成这样，同学来，那个是他们不好，但是呢，这个世界就是我帮你，你帮我，对不对？不然下次打仗的时候我们不帮忙的话，会发生什麽事呢？」
立虎询问
。「你那什麽表情！」
「当！当！～」
尼尔一派轻松地说着，而邓布则是一副失落的表情，似乎在诉说着还不想结束。
「喂！跑
的，快去帮我们占位置啊！」然而，这堂课其实没睡着的人还是相当的多，因为对於贵族来讲，
法实力可以不用很
，但语文、算数、王国这三个科目却是必须拿到
分的。「对啊对啊，风
法使不就是专门为了跑的吗？」尼尔连续地说明了四段，听得让邓布老师目瞪
呆。啊，教到正负数啊....呼噜
尼尔哥好厉害....竟然能和理论课的老师讨论了一整节课....
「啊啊，我目前观测到的有10
，知的有12，但我觉得应该还超过....老师，下课罗，我们以後再聊聊，你说好不好？」「碰！」
嗯....其实还有一个办法，那就是我们必须要事先得知他的「自
问题」的详细内容，然後加以研究找破解
，然後再辅助那位少年自己突破自己的困境，而且我们必须自始自终都站在辅助的角sE位置才行尼尔的说明，让立虎似是明白了一些事情。因为确实如尼尔所说，那位少年必须自己突破困境，霸凌才不会再次发生。
而这一幕则是让立虎看得拳
都握
了！「尼尔同学，你说这个世界有12
元素法是真的还假的？」看来，无论是什麽世界都有这样的人啊....但我们也不能随意
手帮助，因为被霸凌的人，通常自也会携带着一些问题，如果随意cHa手帮助，最後会变得自己一定要跟着解决那位被霸凌者的「自问题」....结果，尼尔和邓布就这样聊了一整节课，而全
同学都因为睡得非常香甜所以也不知发生了什麽事，而负责名的教职员们也都在名结束後离去，因此也不知还有这麽一段cHa曲。而且这三个科目中的「王国」课更是有着实用X，因为这些贵族的责任就是带兵打仗，但在没有战争的时期却是必须参加「沙盘推演」的会议，而这门课正是提供了自己的实力成长所需的基础背景知识！
结果尼尔发现到数学的程度只在「正负数」，於是很快便睡着了。
尼尔肯定着邓布老师。
「我拒绝，这周已经
过实战了，所以我有权力拒绝～」其实这个老师还蛮厉害的，但只是受限於现实状况所以无法取得更
一步的成果，不然他应该不止今天这样的成就....尼尔在樊克还没讲完话时，就秒拒绝了挑战申请，独留还指着尼尔且发着愣的樊克在讲台上，渐行渐远。
这时对着橙发少年讲
一番像是大理似的东西，正是那位油
肚的「桑泽大人」。下课的钟声响起，许多学生
了醒来。